Padalīšos ar nelielu noslēpumu. Manā darba skapī ir liela auduma kaste, kurā glabājas kartītes. Ar dzīvniekiem, ar sejām, ar pasaku tēliem, ar durvīm, tiltiem, dabas ainavām un pat futūristiskiem, mākslīgā intelekta radītiem attēliem. Tā ir mana dārgumu lāde un tā nav tikai metafora. Kā viss sākās? Pirmais impulss nāca no laika, kad mācījos pusgada programmā par pasaku terapiju. Pasniedzēja Jeļena Beļinskaja mācību procesā izmantoja dažādas kartītes, un tas mani burtiski aizr

Kopš 2014. gada esmu Lumina Learning sistēmas kliente un praktiķe. Viens no pirmajiem faktoriem, kas piesaistīja manu uzmanību, bija krāsas. Košas, dzīvīgas, vizuāli pievilcīgas.Tās ne tikai padarīja personības profilu saprotamāku, bet arī… sajūtamāku. Drīz vien noskaidroju savas dominējošās arhetipu krāsas – sarkano (vadītāja, direktīvā enerģija) un zilo (analītiskums, struktūra, precizitāte). Un tas bija sākums. Pēc pāris gadiem, strādājot pie klienta projekta par darbiniek

Tava drošā sala ceļā uz sevis izpratni un pārliecību darba intervijās. Nereti sastopos ar klientiem, kuri izjūt uztraukumu pirms darba intervijām vai ikgadējām pārrunām ar savu vadītāju vai arī atrodās viduspārejā un meklē savu jauno ES. Ar pārliecību vai bez tās – intervija, pārrunas un neskaidrība par nākotni liek justies ievainojamiem. Prātā sāk skanēt jautājumi: Ko es zinu un ko varu atbildēt par savām stiprajām un vājajām pusēm, lai tas neizklausītos klišejiski? Kā rakst

Mēs bieži runājam par kompetencēm kā par kaut ko izmērāmu, attīstāmu un nepieciešamu konkrētam amatam. Taču retāk uzdodam sev būtisku jautājumu - cik lielā mērā kompetences patiesībā atspoguļo cilvēka patieso potenciālu? Pieredze rāda, ka kompetence nav tikai tas, ko cilvēks dara šobrīd. Tā ir arī tas, ko viņš varētu darīt, ja vien iepazītu sevi dziļāk. No kompetences uz potenciālu: Tradicionāli kompetence tiek definēta kā zināšanu, prasmju un uzvedības kopums, kas ļauj veiks