Apmācības, treniņi un fasilitācija
Kā es strādāju
Ticu, ka pieaugušie vislabāk mācās nevis klausoties, bet piedzīvojot, diskutējot un reflektējot par savu pieredzi.
Tāpēc savās apmācībās un darbnīcās izmantoju dažādas interaktīvas metodes:
-
grupu diskusijas un pieredzes apmaiņu;
-
praktiskus uzdevumus un situāciju analīzi;
-
lomu spēles un simulācijas;
-
vizuāli asociatīvās kartītes;
-
psihometrisko rīku elementus (Lumina Learning);
-
Mentimeter un citus digitālos iesaistes rīkus;
-
spēļošanas (gamification) elementus;
-
refleksijas uzdevumus;
-
humoru un vieglumu, kas palīdz apgūt arī nopietnas tēmas.
Mans mērķis nav tikai nodot zināšanas. Es vēlos radīt vidi, kurā dalībnieki domā, diskutē, izmēģina un atrod sev piemērotākos risinājumus.
Jo visvērtīgākās mācības ir tās, kuras cilvēks aiznes sev līdzi un sāk izmantot jau nākamajā dienā.
Ar kādām tēmām strādāju?
Pēdējo divu gadu laikā esmu vadījusi gan publiskās apmācības, gan uzņēmumiem individuāli pielāgotas mācību programmas, darbnīcas un komandu fasilitācijas sesijas. Strādāju ar dažādu nozaru un līmeņu auditorijām: no jaunajiem speciālistiem un klientu apkalpošanas darbiniekiem līdz vadītājiem un personāla vadības profesionāļiem.
Tēmas, ar kurām strādāju visbiežāk:
-
Onboarding jauniešiem un Z paaudzes darbinieku noturēšana
-
Kompetenču interviju vadīšana un kandidātu novērtēšana
-
Personīgās attīstības vadība
-
Produktivitāte un efektīva laika plānošana
-
Komunikācija ar izaicinošu sarunas partneri
-
Sevis un komandas iepazīšana veiksmīgai sadarbībai
-
Komunikācijas knifi un atgriezeniskās saites sniegšana komandā
-
Koučinga elementu izmantošana vadītāja darbā
-
Psihometrisko datu izmantošana darbinieku attīstībā un sadarbības veicināšanā
Tomēr katru programmu veidoju, balstoties uz konkrētā klienta mērķiem, situāciju un auditorijas vajadzībām. Tāpēc manas apmācības nav "gatavs produkts no plaukta", bet gan rūpīgi pielāgots attīstības risinājums.
